做游戏之前

你好呀，我是吴老师。

前面那么多个作品做下来，你让板子亮过灯、画过画、放过音乐、还跟它说过话。

可你有没有发现一件事 —— 它们都不太像"玩"。你按一下，它做一下，做完就没了。

接下来这几课不一样了。我们要做的是游戏。

不过在动手之前，先坐下来聊清楚一件事：

游戏，到底是什么？

读完之后，你应该能：说出游戏和玩具差在哪儿；把玩过的游戏分到五种类型里；用"四件套"拆开任何一个游戏；用"好玩五问"给一个游戏打分，并且说得出为什么。

用时：约 40 分钟。准备：你的脑子、你的嘴巴，还有你玩过的那几个游戏。

一、游戏是什么？

先看一个很简单的问题：

一堆积木，是玩具还是游戏？

有人说玩具，有人说游戏。其实都对 —— 要看你怎么玩。

随便堆、随便拆 —— 那是玩具。 "搭到最高，还不许倒" —— 这就变成游戏了。

所以差别就一个字：

游戏会给你出个题。

那怎么一眼认出"这是不是游戏"？问三句话就够了：

拿几样东西试一试（先自己猜，再看右面）：

⭐ 最后那一格最要紧。 动画片好看，可你只是在"接"。游戏要你"给"。

你有没有在做决定 —— 这是游戏和动画片最大的分界线。

再想一个：看别人下棋，算不算你在玩游戏？ （想好了再往下看。）

二、游戏有哪些种类？

游戏多得数不清，怎么分呢？

有个分法比"动作类""益智类"好记 —— 按"你在忙什么"分：

看出来了吗 —— 右边那一列，正好就是这一章要玩的五款游戏。

不过这只是第一根轴。还有第二根轴，一句话就够：

动手做：把你玩过的游戏往上面这五格里塞一塞。

💡 塞不进去的，说明它是第六种。 那就由你来给它起个名字 —— 这比记住分类重要得多。

三、⭐ 游戏由什么组成？

这是今天最要紧的一段。记住它，后面五课都要用。

不管什么游戏，拆开都只有四件东西：

一个一个说。

① 终点 —— 想做到什么。

• "我想做一个很好玩的游戏"不是终点，因为你说不清做到没有。
• "连成五个就赢"才是终点。

② 护栏 —— 不许怎样。

⭐ 这里有个特别容易想歪的地方：

护栏不是"限制你"，是让游戏公平、让游戏有难度。

老鹰捉小鸡里有一条规矩：老鹰不许抓已经蹲下的小鸡。 这条规矩是在害老鹰吗？—— 不是。它让这个游戏能一直玩下去。 要是没有这条，小鸡一下子全被抓走，游戏三秒就结束了。

③ 手柄 —— 我能做什么。

• 反例：一个游戏能按的按钮有二十个，你第一次玩根本不知道按哪个。
• 能做的事越少越好 —— 想想贪吃蛇，一个按钮都没有。

④ 回声 —— 我做一下，它马上告诉我什么。

⭐ 这一条最容易被忘掉。 你按了按钮，屏幕半天没反应，你会怎么想？—— "坏了"，然后就不玩了。

很多游戏不是不好玩，是回声太慢。

怎么记住这四个词？

伸出手，点四下，一边点一边念：

第一下，指前面 —— 「终点」； 第二下，横着切一下 —— 「护栏」； 第三下，握一下拳头 —— 「手柄」； 第四下，把手放到耳边 —— 「回声」。

做三遍，就忘不掉了。

练一练

先看一个不用板子的游戏，再看五子棋（先自己填，再对答案）：

换你来：从下面挑一个，把四格填满。

石头剪刀布 ／ 丢手绢 ／ 跳房子 ／ 你自己想一个

四、什么样的游戏受欢迎？

最后一个问题，也是最难的一个：

为什么有的游戏，玩了还想玩？有的玩两下就腻了？

答案是五句话。念起来很齐，都是一句话：

每问 1~5 分，满分 25 分。拿它去给一个游戏打分：

⚠️ 说清楚一件事，不然容易用歪：

好玩，不等于"功能多"。 一个游戏按钮有二十个、画面特别花，可你第一次打开不知道该干嘛 —— 它第 1 问就不及格。

贪吃蛇和俄罗斯方块活了四十多年，靠的都是三秒就懂。

💡 这五问不是判决书。 它是让你**说得出"为什么"**的工具 —— "这个游戏不好玩"不算本事；"它第 2 问不及格，因为从头到尾一个难度"才算。

现在给五子棋打一次分。 （先别急着说"满分" —— 想想第 3 问"次次不同"，五子棋每次都一样，你给它打几分？）

五、动手做

我在学"怎么判断一个游戏好不好玩"。我给一个游戏打了分：

游戏名字：______
一学就会 ____ 分，越玩越难 ____ 分，次次不同 ____ 分，
马上有回应 ____ 分，输了还想玩 ____ 分。

我觉得它最不及格的是第 ____ 问，因为 ______。

请你做两件事：
1. 先说说我哪一条的理由太笼统了（比如我只写了"不好玩"），帮我说得具体一点；
2. 再说一个反例：有没有哪个游戏，在我说它不及格的那一问上做得特别好？
   它是怎么做的？

六、自检小测

先自己想，再点开对答案。

七、还想玩点什么

想加哪样都行，不用全加。先挑一个你最想要的。